Evaluación de la pertinencia de un programa de maestría en ingeniería en Perú (Evaluation of the relevance of a master's program in engineering in Peru)
Abstract
In a context of mass higher education, it is necessary to ensure not only quality but also the relevance of engineering master's programs, namely the appropriateness of the objectives and outcomes to the needs and interests of the program beneficiaries. After a literature review we analyzed the evaluation models of three organizations in Peru: the Board of Evaluation, Accreditation and Certification of the University Education Quality – CONEAU, the Institute of Quality and Accreditation of Computing, Engineering and Technology - ICACIT and the Pontificia Universidad Catolica del Peru. The result of this study is a model for relevance evaluation for an engineering master´s program in Peru.
In Spanish:
Una buena formación en ingeniería tiene un impacto directo en la competitividad y el desarrollo de un país. En un contexto de masificación y diversificación de la educación superior es necesario garantizar no sólo la calidad sino también la pertinencia de los programas de maestría de ingeniería, es decir la adecuación de los objetivos y resultados a las necesidades e intereses (nacionales y regionales) de los beneficiarios del programa. Luego de una revisión bibliográfica y de entrevistas a expertos se analizó los modelos de evaluación de la pertinencia en tres organizaciones de referencia en Perú: el Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Superior Universitaria - CONEAU, el Instituto de Calidad y Acreditación de Programas de Computación, Ingeniería y Tecnología - ICACIT y la Pontificia Universidad Católica de Perú. Se concluye en un modelo para la evaluación de la pertinencia de una maestría de ingeniería en Perú considerando factores, indicadores y fuentes de verificación.