Modelo integrado de aprendizaje organizacional y competitividad sistémica para pymes

Published in: Innovation in Engineering, Technology and Education for Competitiveness and Prosperity: Proceedings of the 12th Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology
Date of Conference: July 21-24,2014
Location of Conference: Guayaquil,Ecuador
Authors: Armando Mejía Giraldo
Mario Bravo Castillo
Claudia Patricia Mendieta Cardona
Refereed Paper: #253

Abstract:

From an initial investigation process in SMEs in the Valle del Cauca Apparel Sector nonalignment between training and innovation processes developed in these companies to meet the challenges of globalization was determined. Subsequently, developing a second project, the authors perform the adaptation and integration of two conceptual models around the problem of competitiveness : the model of " systemic competitiveness" structured in four economic levels : macro , micro, meso and meta ; posed approach it from the formation and development of territorial capital ( search for vectors of development that are consistent with endogenous potentials ) and the model of organizational learning Leonard Mertens , whose approach focuses on the learning chain management - knowledge - competence - innovation - productivity - competitiveness in organizations from the perspective of "decent work", generating a model as an alternative systemic and sustainable competitiveness applicable to productive and competitive development of SMEs .

Resumen:

A partir de procesos de investigación realizados en pymes del Sector Confecciones del Valle del Cauca se determinó la no alineación entre los programas de capacitación y los procesos de innovación; así como los bajos niveles de capital social desarrollados en dichas empresas de forma que permitan enfrentar los retos de la globalización. Posteriormente, los autores realizan la adaptación e integración de dos modelos conceptuales alrededor del problema de la competitividad: el modelo de “Competitividad Sistémica” estructurado en cuatro niveles económicos: macro, micro, meso y meta; que plantena abordarlo desde la formación y el desarrollo de capital territorial (búsqueda de los vectores de desarrollo que sean coherentes con las potencialidades endógenas) y el modelo de aprendizaje Organizacional de Leonard Mertens, cuyo planteamiento se centra en la gestión de la cadena aprendizaje – conocimiento – competencias – innovaciones – productividad - competitividad en las organizaciones desde la perspectiva del “trabajo decente”, generando como alternativa un modelo de competitividad sistémica y sostenible aplicable al desarrollo productivo y competitivo de la pyme.